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發布時間:2020-09-28
來源:九思教育科技有限公司
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建設方案:
設有壁掛式展品,包含原子結構模型歷程、元素周期表、電池及晶體結構等內容;臺體式展品,包含同位素DIY、人體的微量元素及博弈游戲等內容。
建設意義:
走廊展品主要以化學史的時間線為線索,展現人類對客觀物質世界認識的演變,體現人類持之以恒勇于探索的精神,為學生的課余時間提供可觀看、可參與的配套設備,置于沉浸式學習中。